Rainie Leung Yuk-wa the Childcare Worker: 2012

1. 學前服務

香港的學前服務是指幼稚園及幼兒中心提供的教育和照顧。幼稚園是向教育局註冊；而幼兒中心則向勞工及福利局轄下的社會福利署註冊。幼兒中心包括育嬰園及幼兒園兩類服務機構，前者為由出生至兩歲的幼兒服務；後者為兩歲至三歲的兒童提供服務，而幼稚園則為三至六歲的兒童開設。現時大部分的幼稚園只開辦半日制課程，計有高班、低班及幼兒班，亦有部分幼稚園同時開辦全日制課程。幼兒園的服務亦有全日制及半日制兩種，大部分幼兒園兒童是接受全日制的託管服務。香港學前機構所提供的教育，目的是讓兒童在輕鬆愉快的環境中，透過各項活動及生活體驗，在體能、智能、語言、群性、情緒及美育等方面得到均衡的發展。

2. 幼稚園的現況

香港的幼稚園全屬私營機構，由志願團體或私人開辦，分非牟利幼稚園及私立獨立幼稚園兩類。幼稚園須根據教育條例註冊。教育局的督學經常視察各幼稚園，並在課程、教學方法和行政方面，向校長和教師提供意見。教育統籌局與社會福利署編訂的《幼稚園辦學手冊》，為有意辦學者提供開辦幼稚園所須遵守的法規及建議。幼稚園在規模上有頗大的差異，有些幼稚園只有兩、三間課室，有些卻有十多間。大部分的幼稚園都能配合兒童的生活經驗和興趣，營造具啟發性的學習環境，在課室內設置「圖書角」、「數學角」、「自然角」、「美勞角」、「音樂角」和「家庭角」，輔以有關的教具，誘導兒童自發地學習。
六歲以下在本港幼稚園或幼稚園暨幼兒中心就讀的兒童，不論任何國籍，祇要符合申請資格，可透過幼稚園及幼兒中心學費減免計劃申請學費資助，詳情可參考學生資助辦事處網頁：http://www.sfaa.gov.hk

3. 學前教育課程

隨着世界幼兒教育發展趨勢，和配合本世紀初香港的教育制度和課程改革的路向，課程發展議會幼兒教育委員會進行修訂1996年發佈的學前教育課程指引工作。新編訂的《學前教育課程指引 (2006)》於2007年在學前教育機構全面推行。
《學前教育課程指引 (2006)》申明幼兒教育是終身學習和全人發展的基礎，重視以「兒童為中心」的核心價值。學前教育機構應按照「兒童發展」和「兒童學習」的基本原則來訂定課程，必須兼顧幼兒的興趣、需要和能力，創設啟發他們多元智能的環境，透過生活經驗、感官的接觸、各種探索活動和趣味的遊戲，讓他們均衡地發展。
在此課程架構下訂有四項幼兒發展目標﹕「身體」、「認知和語言」、「情意和群性」及「美感」。這些目標可透過六個學習範疇來落實，它們是「體能與健康」、「語文」、「早期數學」、「科學與科技」、「個人與群體」和「藝術」。我們尤其重視發展幼兒的基本能力，强調知識概念的建立，培養他們正確價值觀和良好態度；所有的學習均涵蓋「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素，以培育幼兒在德、智、體、群、美各方面的全面發展，為生活作好準備，為未來學習打好基礎。

4. 教師的資歷及規管

過往，幼稚園教師的最低入職資格是完成中五課程，並在香港中學會考考獲五科或以上E級的成績，其中包括中文及英文科。
自2003年9月起，所有新入職幼稚園教師均須具備合格幼稚園教師或同等學歷。幼稚園校長必須修畢訓練課程，並獲得「合格幼稚園教師」的資格或具備同等學歷。在2005/06學年完結前，所有在職校長必須具備幼稚園教育證書或同等學歷。
由2004/05學年起，各幼稚園均須在規定的教學人員編制（以1比15的師生比例計算）內，須聘用100%合格幼稚園教師。為使教師有更多的時間照顧個別兒童，由2003/04學年開始幼稚園的師生比例須達至1:15或更低的水平。
政府自2007/08學年推行學前教育學券計劃（學券計劃），在教師資歷要求上，未來五年的政策目標包括：
所有在職教師將會在2011/12學年完結前已取得幼稚園教育證書；
由2009/10學年起，所有新任校長須持有幼兒教育學士學位或同等學歷，以及最少一年取得學歷後的相關工作經驗，並須在受聘前，或在特殊情況下於受聘的首年內，修畢校長證書課程；及
我們預期在2011/12學年完結前，所有在職校長和擬任校長將會修畢校長證書課程。我們亦會鼓勵所有在職校長取得幼兒教育學士學位。
政府會為所有在職幼稚園教師及校長提供資助，以協助他們提升專業水平。參加學券計劃的非牟利幼稚園須把教師發展津貼，用作支付提升校長及教師專業資歷所需的開支，包括發還認可幼兒教育文憑或幼兒教育學士學位課程/校長證書課程的學費、聘請代課教師以替代正修讀進修課程的老師，以及提供校本專業發展培訓計劃。有關包含在學券的教師發展津貼額詳情如下：
學年教師發展津貼額
（按每名學生每年計）（港幣）
2007/08 3,000 元
2008/09 3,000 元
2009/10 2,000 元
2010/11 2,000 元
至於參加學券計劃的私立獨立幼稚園或沒有參加學券計劃的幼稚園，其校長及教師如修讀認可的幼兒教育學位課程/校長證書課程或幼兒教育文憑，可於2011/12學年年底前申請發還最多百分之五十的學費，資助上限為港幣六萬元。
有關認可課程的最新列表已上載於教育局網頁，並不時更新，請參閱可獲發還課程學費的認可課程列表以作備考。

5. 兼收弱能兒童計劃

部分幼稚園暨幼兒中心有參加兼收弱能兒童計劃，「兼收計劃」的主要作用是為三至六歲輕度殘疾兒童提供加強訓練及照顧，為他們日後融入主流教育打好基礎。有關「兼收計劃」的詳情，請瀏覽社會福利署網頁：http://www.swd.gov.hk；對有關「兼收計劃」的查詢，可致電3107 2197與教育局學前服務聯合辦事處聯絡。

6. 小一入學統籌辦法

在香港，兒童年齡在五歲八個月或以上（以九月一日入學時為準）而仍未就讀小學，均可參加教育局的小一入學統籌辦法，入讀官立或資助小學一年級。這辦法旨在免除兒童為忙於應付小學一年級入學考試所造成的壓力，以及對幼稚園教育造成不良的影響。教育局會依家長申請表填報的資料輸入電腦，按他們選擇學校的意願，分配學位給兒童。全部參加這項統籌辦法的兒童，均會獲派官立或資助小學的小一學位。

7. 工作路向

為協助幼稚園建立自我評估的文化，以及向公眾提供衡量學前教育素質和水平的參考準則，教育局已制訂一套香港學前機構適用的表現指標，同時亦於2000/01學年開展質素保證視學及於2003/04學年開展質素評核，進一步推動香港優質幼兒教育的發展。